一轉眼三年了…，敝校辦理的學生美展也已經邁入第三屆，
俗話說：事不過三，這會不會是最後一次??誰也說不準…，
明年的事，明年再來煩惱吧!!先來看看今年的成果，再來思考是否有續辦的價值吧!!
(今年的學生美展要先從這幾塊木板說起…。)
其實今年有部分的展品是延續去年寒假期間，於鳳甲美術館所展出的”北投吉祥物”立體作品，
當時館方特別訂製了高低不同的木櫃，來放置這些立體作品，另外於牆面裝釘掛勾來擺飾半平面作品，
現在這些作品都送回來了，準備接著在這次的美展展出，
但這下我可頭痛了…，因為我們沒那麼多的經費來訂製木櫃呀，
最原先的規劃，是想將木板加釘幾個L型的展示架，再將木板掛置於牆面，
怎知才1cm厚的木板會出乎意料外的重…，展場的吊掛軌道根本支撐不住，逼得我不得不另想辦法…。
(足足兩節空堂的時間，我坐在教室裡望著這幾塊展版發呆，既不能鑽洞，又無法吊掛，心想：這下該怎麼辦，要開天窗了…。)
(絕望之際，窗外射進一道光芒照在展板上的這”兩個洞”(請各位融入劇情)，頓時看到了希望!!)
(二話不說，拆了!!)
(每兩個洞分別鎖上一段鐵絲，再將展版組合起來。)
(再用束線帶將木板與鐵絲綑綁在一起。)
(噹噹!!這樣厚重的木板就可以吊掛在展板上了!!)
(再來就是將展示架一一對位，並鎖上L型支架了。)
但事情永遠不會如同想像中的那麼完美…。
(鎖上展示架後才發現，這樣的支架設計根本無法承受作品的重量…，又被澆了一盆冷水…。)
(東想西想，將角架換成在上方試試看呢??)
(看來是OK了，是嗎??)
(真是一波剛平，一波又起…，兩支架的距離太寬，導致作品底板放置後會造成傾斜…，只好再一一將支架更改位置…(螺絲鎖到手都沒力了…)。)
(終於，三件作品擺放上去都OK，而且也支撐得住，到這兒，心總算安了一半(啥!!才安了一半…)。)
(確定無誤，當然就得先完成一塊來看看究竟實際效果如何囉!!)
(立體展示板OK了，接著就得換半立體的了，先在木板上量出作品位置。)
(在每個作品的掛鉤處鎖上螺絲(又是鎖螺絲…)。)
(將展板試掛看看效果，嗯，難得會跟預想的一樣。)
(確定無誤了，再繼續鎖螺絲…(一度感受不到手指的存在…)。)
(第一階段完成，接著將所有木板一一搬至後走廊，做啥??)
(上漆呀!!不然白花花的裸板能看嗎??)
(經過一個週末的奮戰，9塊大木板、20塊小木板總算塗裝完畢。)
(隔天一上班，馬上組裝看看效果如何，至此，心總算安了2/3…(只有展覽結束那天才會完全安心…)。)
2015年3月30日：
佈展的日子終於到了，見真章的時間也到了。
(今年的立體作品就全看這幾塊展版了!!)
(館方同樣在展場前方為我們輸出了大海報，看到就又熱血了!!)
(幾番折騰，這些厚重的展版總算安然到位了。)
(同仁們幫忙協助將小木板一一鎖上，並逐一歸位，看來似乎還不錯。)
(由於這次展示物品、作品頗占空間，所以得分成2車運送，約莫下午3點，載運作品的車子也到了。)
(將立體作品逐一放上，並擺放名牌，”這部分”就告一段落了。)
展場的另一邊，則是放置本學期六年級創作的複媒插畫以及五年級創作的造字作品。
(我們先將作品擺置於地面，排列大致的數量、規格與尺寸。)
(再來就是繁瑣的黏線與吊掛過程了。)
(另一間展場則是展出3、4年級的作品，由另一位美術老師與同仁負責了。)
(奮鬥了近5個鐘頭，展場佈置總算告一段落了，終於可以好好看一下成果了。)
(立體作品的兩邊分別擺放了學生們從無到有的製作過程海報。)
(6年級創作的複媒插畫作品，運用現成物特徵與畫面相結合，各位如果有興趣可以到這個相簿裡看看喔。)
(5年級創作的造字作品，讓學生認識造字基本原理後，創作出新發音或新含意的中文字，所有的作品可以在這個相簿中看到。)
(3、4年級的作品區，分別是吉祥物色調練習與纏繞畫作品。)
(3年級所設計的吉祥物造型，並進行色調練習，3年級顏色能塗成這樣，真的很不簡單呀!!)
(4年級所設計的吉祥物造型，並以纏繞畫方式設計花紋，每個吉祥物的花紋都非常精緻呀!!)
由於3、4年級並非個人指導的學生，所以僅能提供展場照片，無法逐一翻拍，
若各位有興趣，就歡迎至北投公民會館參觀囉，展覽資訊如下：
展覽時間：104年3月31日~4月19日，
展覽地點：臺北市北投區北投公民會館，
展場地址：臺北市北投區中山路5之7號 (捷運新北投站步行3分鐘)，
開幕茶會：104年4月1日下午5點，
竭誠歡迎您蒞臨參觀。
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